“一堂課，十年書(shū)！咱礦百家講壇聽(tīng)著真過(guò)癮！”
“百家講壇讓礦長(zhǎng)都賽課哩，你聽(tīng)了沒(méi)？”
最近，“百家講壇”成為東坡煤礦前衛(wèi)詞匯，職工興起了問(wèn)候潮語(yǔ)“聽(tīng)課沒(méi)？” “細(xì)節(jié)決定成敗。這話(huà)對(duì)不對(duì)？戰(zhàn)略上看，未必對(duì)；戰(zhàn)術(shù)上看，肯定對(duì)。戰(zhàn)略是宏觀(guān)的，戰(zhàn)術(shù)是微觀(guān)的，咱們平常的安全操作就是微觀(guān)的，就像吃飯，戰(zhàn)略上講把飯吃到口里就行，戰(zhàn)術(shù)上講要看怎樣一口口把飯吃進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，不講細(xì)節(jié)，就會(huì)有吃不到飯的威脅。比如，嘴碰破了，牙疼了，飯不干凈了，因素很多，不論哪一種，都會(huì)讓你吃不好或吃不到。就說(shuō)咱下井打眼吧，炮眼太淺行不行？封泥不合格行不行？肯定不行！火藥一旦飛出來(lái)，炸的不是你就是別人！是你的命不值錢(qián)？還是別人的命不值錢(qián)？就算幸運(yùn)沒(méi)有大事，手指頭留個(gè)傷，也總是十指連心吧？”周五，副礦長(zhǎng)吳剛在掘四隊(duì)開(kāi)“壇”授課，走進(jìn)其中，立刻被吸引了，拿吃飯說(shuō)戰(zhàn)術(shù)講安全，筆者還是第一次聽(tīng)到，由衷感嘆：真是一堂課十年書(shū)?。?/p>
“好多問(wèn)題不是技術(shù)做不到，而是思想認(rèn)識(shí)不到?！眳莿偟脑?huà)，打開(kāi)了講堂上下討論的話(huà)匣子。 “技術(shù)職工還是缺，技術(shù)問(wèn)題畢竟是主要問(wèn)題。”機(jī)電班長(zhǎng)張新良說(shuō)。 “那上一次架棚七倒八歪總不是技術(shù)問(wèn)題吧？”支部書(shū)記李保舉笑問(wèn)張班長(zhǎng)。 “你們倆兒，就是沒(méi)聽(tīng)明白吳礦長(zhǎng)剛說(shuō)的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)區(qū)別。一說(shuō)問(wèn)題，就你站在自己那小九九上了……” “哈哈……”學(xué)習(xí)室響起了開(kāi)心的大笑。隨笑聲看去，職工有的剛從井下上來(lái)，頭發(fā)濕漉漉的。點(diǎn)名冊(cè)上，有的還是休班專(zhuān)門(mén)跑來(lái)的。凳子有限，拼著坐；坐滿(mǎn)了，靠墻站著，還互相打趣：這叫氣氛！在他們手上，學(xué)習(xí)筆記有這樣的內(nèi)容：“安全生產(chǎn)細(xì)節(jié)決定成敗”、“我的命很值錢(qián)”…… “2006年7月15日，山西晉中市靈石縣藺家莊煤礦煤塵爆炸， 56名礦工遇難。原因就出在一個(gè)小小的放炮過(guò)程中！……”吳剛繼續(xù)授課。 “消滅放炮事故，可以減少煤礦事故死亡的30%！”技術(shù)員常鵬感嘆到。 “嗯，說(shuō)的在理，隱患可不能從咱手中溜走……”職工再次熱烈地討論。融入其中，聽(tīng)著“這課講得好??！”、“一堂課，十年書(shū)！”，筆者仿佛感到一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，拂過(guò)心田，凝進(jìn)礦區(qū)安全生產(chǎn)的每一個(gè)角落。據(jù)悉，2月份以來(lái)，該礦開(kāi)設(shè)的“百家講壇”已累計(jì)講課40多場(chǎng)（次），使2000多名職工受到感化，礦工們紛紛表示：這種別出心裁抓安全的課我們都愛(ài)聽(tīng)。
